RPP Virus Corona Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Covid-19
Rencana pelaksanaan pembelejaran virus corona untuk guru di sekolah di tujukan untuk memberikan materi pembelajaran kepada siswa sekolah untuk belajar di rumah berbasis daring dan online selama belajar dirumah. semoga rencana pelaksanaan pembelajaran ini bisa memberikan informasi akan pentingnya pola hidup sehat dan terhindar dari wabah pandemi Covid-19 khususnya di Indonesia.
RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
COVID- 19
A.
TUJUAN
PEMBELAJARAN :
1.
Siswa mampu menganalisis karakteristik, klasifikasi dan penyakit oleh Virus
2.
Siswa mampu mengevaluasi tentang virus Corona
3.
Siswa mampu merancang media informasi sederhana tentang tahapan menerapkan protokol penanganan virus Corona
4.
Siswa mampu merancang media informasi sederhana tentang mengimplementasikan cara hidup sehat
5.
Siswa mampumendeskripsikan cara mempraktekan bersosialisasi di masyarakat
B.
PROSES
PEMBELAJARAN :
1.
Pendahuluan
:
a.
Apersepsi
:
Wabah yang disebabkanoleh
virus Corona sedang menjadiperbincangan dan perhatian dunia karena penyakit yang ditimbulkannya pada kondisi tertentu dapat menyebabkan kematian, mempengaruhi berbagai aktifitas dalam berbagai bidang baik kesehatan, ekonomi, pariwisata,
pendidikan, politik dan sebagainya.
b.
Motivasi
:
Setiap individu masyarakat dapat berperan serta dalam upaya pencegahan terhadap serangan virus Corona menjadi “AgenInformasi” Virus Corona atau Covid-19. Untuk dapat berperan sebagai“ AgenInformasi “ diperlukan pembelajaran tentang Virus khusunya Virus Corona.
c.
Prasarat pengetahuan :
Makhluk hidu pada yang berukuran sangat kecil ( mikroskopis) ada pula yang
berukuran besar ( makroskopis), ada
yang menguntungkan ada
pula yang merugikan.
2.
Kegiatan Inti :
No.
|
Kegiatan Pembelajaran
|
1.
|
Siswa ditugaskan mencermati dan
mempelajari berbagai sumber belajar tentang Virus Corona yang bersumber dari guru atau hasil
browsing oleh siswa sendiri
|
2.
|
Siswa menganalisis karakteristik,
klasifikasi dan penyakit-penyakit
yang dapat disebabkan oleh
virus dan menuliskan hasil analisisnya pada Lembar
Kerja Siswa yang disediakan
|
3.
|
Siswa mengevaluasi tentang
virus Corona terkait dengan
-Latar Belakang mewabahnya
virus corona, gejala terinfeks ivirus
corona, cara penyebaran Virus Corona, pencegahan terhadap terjangkitnya Virus Corona dan menuliskan hasil evaluasinya pada Lembar
Kerja Siswa yang disediakan
|
4.
|
Siswa merancang media
informasi sederhana tentang tahapan menerapkan protokol penanganan virus
Corona
|
5.
|
Siswa merancang media informasi tentang bagaimana mengimplementasikan cara
hidup sehat
|
6.
|
Siswa menyusun uraian untuk
mempraktikan cara
bersosialisasi yang bijak di masyarakat sebagai “AgenInformasi Covid-19”
|
3.
KegiatanPenutup
:
Guru bersama siswa mlaksanakan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran tentang virus Corona
C.
PROSES
PENILAIAN :
1. Penilaian aspek kognitif :
a. Pemberian nilai pada pengisian Lembar Kerja Siswa untuk kegiatan pembelajaran 2 dan 3
b. Penetapan rentang skor ditentukan oleh guru
2. Penilaianaspek Keterampilan :
a. Berupa penilaian pada produk kegiatan pembelajaran 4,5 dan 6
b. Rubrik penilaian dan skor penilaian ditentukan oleh guru
3. Penilaian aspek sikap :
a. Kedisiplinan melaksanakan pembelajaran dan mengerjakan tugas
b. Pengamatan tentang penerapan pola hidup sehat di sekolah
