Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

RPP Virus Corona Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Covid-19

Rencana pelaksanaan pembelejaran virus corona  untuk guru di sekolah di tujukan untuk memberikan materi pembelajaran kepada siswa sekolah untuk belajar di rumah berbasis daring dan online selama belajar dirumah. semoga rencana pelaksanaan pembelajaran ini bisa memberikan informasi akan pentingnya pola hidup sehat dan terhindar dari wabah pandemi Covid-19 khususnya di Indonesia.




RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
COVID- 19

A.       TUJUAN PEMBELAJARAN :
1.       Siswa mampu menganalisis karakteristik, klasifikasi dan penyakit oleh Virus
2.       Siswa mampu mengevaluasi tentang virus Corona
3.       Siswa mampu merancang media informasi sederhana tentang tahapan menerapkan protokol penanganan virus Corona
4.       Siswa mampu merancang media informasi sederhana tentang mengimplementasikan cara hidup sehat
5.    Siswa mampumendeskripsikan cara mempraktekan bersosialisasi di masyarakat

B.       PROSES PEMBELAJARAN :
1.    Pendahuluan :
a.     Apersepsi :
Wabah yang disebabkanoleh virus Corona sedang menjadiperbincangan dan perhatian dunia karena penyakit yang ditimbulkannya pada kondisi tertentu dapat menyebabkan kematian, mempengaruhi berbagai aktifitas dalam berbagai bidang baik kesehatan, ekonomi, pariwisata, pendidikan, politik dan sebagainya.

b.    Motivasi :
Setiap individu masyarakat dapat berperan serta dalam upaya pencegahan terhadap serangan virus Corona menjadi “AgenInformasi” Virus Corona atau Covid-19. Untuk dapat berperan sebagai“ AgenInformasi “ diperlukan pembelajaran tentang Virus khusunya Virus Corona.
c.     Prasarat pengetahuan :
Makhluk hidu pada yang berukuran sangat kecil ( mikroskopis) ada pula yang berukuran besar ( makroskopis), ada yang menguntungkan ada pula yang merugikan.
2.    Kegiatan Inti :

No.
Kegiatan Pembelajaran
1.
Siswa ditugaskan mencermati dan mempelajari berbagai sumber belajar tentang Virus Corona yang bersumber dari guru atau hasil browsing oleh siswa sendiri
2.
Siswa menganalisis karakteristik, klasifikasi dan penyakit-penyakit yang dapat disebabkan oleh virus dan menuliskan hasil analisisnya pada Lembar Kerja Siswa yang disediakan
3.
Siswa mengevaluasi tentang virus Corona terkait dengan -Latar Belakang mewabahnya virus corona, gejala terinfeks ivirus corona, cara penyebaran Virus Corona, pencegahan terhadap terjangkitnya Virus Corona dan menuliskan hasil evaluasinya pada Lembar Kerja Siswa yang disediakan
4.
Siswa merancang media informasi sederhana tentang tahapan menerapkan protokol penanganan virus Corona
5.
Siswa merancang media informasi tentang bagaimana mengimplementasikan cara hidup sehat
6.
Siswa menyusun uraian untuk mempraktikan cara bersosialisasi yang bijak di masyarakat sebagai “AgenInformasi Covid-19”



3.    KegiatanPenutup :

Guru bersama siswa mlaksanakan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran tentang virus Corona

C.    PROSES PENILAIAN :
1.    Penilaian aspek kognitif :
a.     Pemberian nilai pada pengisian Lembar Kerja Siswa untuk kegiatan pembelajaran 2 dan 3
b.    Penetapan rentang skor ditentukan oleh guru

2.    Penilaianaspek Keterampilan :
a.     Berupa penilaian pada produk kegiatan pembelajaran 4,5 dan 6
b.    Rubrik penilaian dan skor penilaian ditentukan oleh guru

3.    Penilaian aspek sikap :
a.     Kedisiplinan melaksanakan pembelajaran dan mengerjakan tugas
b.    Pengamatan tentang penerapan pola hidup sehat di sekolah

close